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Bloqueo mental del estudiante

Entre los distintos tipos se encuentran los mentales, emocionales y físicos. Independientemente del tipo de bloqueo que se esté padeciendo, al saber que el cuerpo y la mente están interconectados se deduce que un bloqueo en nuestras mentes también crea bloqueos en el cuerpo y viceversa.

Cuando estamos bajo estrés muchas cosas suceden al mismo tiempo en el cuerpo así como también en el cerebro. El estrés crea un estado de conciencia disminuido. Se liberan las hormonas del estrés , a nivel muscular el reflejo del tendón de la guardia se dispara , lo cual lleva a un acortamiento de los músculos de la pantorrilla, también se bloquea la parte posterior de las rodillas y el cuerpo se prepara para huir o luchar. Cuando surge un conflicto, percibido como amenaza por nuestro sistema, sea este real o imaginario, podemos ya sea: entrar en una reacción enfrentando la situación en este estado estresante ( lucha ) o podemos darle nuestra espalda y escaparnos del mismo ( huida) si nos dejamos llevar por esta reacción automática. Desafortunadamente nuestra habilidad para pensar con claridad disminuye considerablemente y nuestro cerebro posterior toma el comando. Muchas veces un bloqueo pudo haber sido creado a nivel subconsciente debido a una experiencia temprana que no se recuerda de manera consciente, afectando así a la persona más allá de su conciencia.

En lo que concierne a los bloqueos mentales, un estudiante puede tener una creencia acerca de sí mismo de que no es lo suficientemente bueno en cierta ¨materia¨ y esta sola creencia podría plantear el escenario para un aprendizaje ¨dificil ¨. En relacion a las emociones, ellas también juegan un papel muy importante ya que pueden causar bloqueos en el aprendizaje. Cuando sentimos miedo , dolor, o miedo a más dolor o sufrimos cualquier emoción negativa, se produce un cortocircuito en el cerebro. No es de sorprenderse que entonces podamos tener dificultades para ver, escuchar, coordinar y hasta en expresarnos.

Al comienzo también hablamos de bloqueos físicos y al decir físicos me refiero a reflejos que pueden no estar integrados y causar distintos tipos de trastornos. Por ejemplo, el hecho de que un bebé no haya gateado lo suficiente o bien puede sentar las bases para dificultades de aprendizaje en un futuro. El movimiento de lateral cruzado del gateo de un bebé activa el desarrollo del cuerpo calloso. Esto permite que ambos lados del cuerpo calloso funcionen juntos, lo cual incluye a los brazos( coordinación mano- ojo), piernas, vision binocular y audición biauricular. Pensá en la importancia de todo esto en relación a las habilidades académicas: lectura, escucha y demás.

Listado de remedios

• Infusión de pasiflora

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